1914年，黄侃将《文心雕龙》引入大学讲坛，标志着现代“龙学”的诞生，其讲义《文心雕龙札记》成为该领域奠基之作。本书系统研究《札记》的师承脉络、成书过程、思想内容、研究方法及其学术价值，并探讨其与20世纪中国“龙学”史的互动关系，是理解《文心雕龙》现代研究的重要参考。